工作小点滴（三）

 

起初他们都很不自在，不懂得在大伙儿面前演说，到我开始给他们问问题，他们也开始漫漫分享着知识。为何板模的斜撑这样安排，板模的木板是甚么树，锯有甚么不同款式，不同款式各有甚么用途等。

 

交流是双向的，每个小队员都有他们的经验，他们的分享，都能带给其它人新的知识，每个人都可以是导师。